Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

Волонтерское движение

Автор постера - волонтёр Анастасия Якубеня 9э4 класс.

 

Обучение по принципу «равный обучает равного». Что это такое?

 

В современном обществе серьезную озабоченность вызывают проблемы, связанные с проявлением рискованного поведения молодежи, выражающиеся в приобщении ее к курению, алкоголю, наркотикам. Зачастую молодым людям обсудить волнующие вопросы и проблемы просто не с кем.

К тому же, в силу различных причин учителя и родители часто не могут оказывать на своих учеников и детей необходимое воспитательное воздействие. Да и тема здорового образа жизни для подростков порой является скучной и не интересной, и они не воспринимают её достаточно ответственно и серьезно. Чаще при возникновении каких-либо вопросов подростки за советом и поддержкой обращаются к сверстникам. Степень доверия растет к тем сверстникам, которые обладают большими знаниями или опытом в волнующем их вопросе. В результате, сами того не осознавая, подростки используют одну из самых эффективных в современном мире методик передачи информации – методику «равный обучает равного».

Обучение по принципу «равный обучает равного» является эффективной формой профилактической работы.

Обучение сверстников происходит в виде интерактивных занятий с элементами тренинга. Важным моментом этих занятий является создание творческой атмосферы, комфортных условий, в которых участники чувствует свою успешность, включённость в команду. Интерактивные методы позволяют сделать необходимую информацию доступной для обучающихся.

Таким образом, мы считаем, что актуальность нашей работы не вызывает сомнений, потенциал тренинговых занятий по принципу «равный обучает равного» достаточно велик.

1. Ахремчик Вера 11Э2

2. Карасик Ксения 8Э2

3. Левко Даниил 8Э2

4. Сомов Илья 9Э1

5. Кислач Любовь 10Э2

6. Ляхович Елизавета 9Э3

7. Мартинкевич Дмитрий 8Э3

8. Скобялко Анастасия 11Э2

9. Николенко Александр 8Э3

10. Николенко Артём 8Э3

11. Трофимов Арсений 8Э2

12. Гуз Валерия 10Э2

13. Цинцевич Даниил 8Э4

  1. Общие положения

1.1.Волонтёрский отряд – это подростковое объединение добровольцев, участвующих в творческой, социально полезной, социально значимой деятельности.

Гимназический отряд волонтеров создаётся с целью создания условий для развития и реализации организаторского, творческого и интеллектуального потенциала социально-активных подростков.

1.2.Отряд создан и действует на основании добровольности, самоуправления и равноправности его членов.

1.3.Участником отряда может стать ученик 8 – 11 класса, который поддерживает цели и задачи отряда и ориентирован на ценности общества.

1.4.Член отряда может оставить членство по собственному желанию, или быть исключенным по решению общего собрания волонтерского отряда за действия, которые несовместимы с идеями и принципами добровольчества.

1.5.Работа волонтерского движения осуществляется в свободное от учебного процесса время учащихся.

1.6. Предполагаемые результаты:

увеличение охвата остро нуждающихся слоев населения услугами социального характера;

рост поддержки в обществе и расширение участия граждан (организаций) в волонтерской (благотворительной) деятельности, повышение доверия граждан;

способствование росту общественного сознания волонтеров, их творческой и общественной самореализации;

повышение эффективности реализации волонтерских программ.

1.7. Принципы волонтерского движения:

добровольность (участие в волонтерской деятельности осуществляется по личной инициативе);

безвозмездность (деятельность волонтеров не оплачивается, однако могут покрываться расходы волонтеров, связанные с осуществлением волонтерской деятельности: проезд, проживание и проч.);

самоуправление (волонтеры могут организовываться в группы, отряды);

солидарность (влияние волонтерской деятельности на объединение общества в единое целое);

законность.

1.8.          Основные качества волонтера:

  • бескорыстность;
  • ответственность;
  • коммуникабельность;
  • доброта;
  • высокий уровень мотивации.

1.9. Ключевые понятия, используемые в положении:

Волонтерство (добровольчество) – это добровольное принятие обязанностей по оказанию безвозмездной помощи.

Волонтеры (добровольцы) – граждане, осуществляющие благотворительную деятельность в форме безвозмездного труда в интересах общества.

II. Цель и задачи

Цель: формирование ценностей в молодежной культуре, направленных на оказание социальной помощи нуждающимся и окружающей среде

Задачи:

  • проявление заботы и внимания о старшем поколении, одиноко проживающих людях, ветеранах Великой Отечественной войны и ветеранах педагогического труда. 
  • Привлечение внимания к проблеме бездомных животных.
  • Формирование экологической культуры личности и готовность к ответственному, природоохранному поведению. 
  • Развитие высоких нравственных качеств путём пропаганды идей добровольного труда на благо общества.
  • Внедрение социальных проектов, социальных программ, мероприятий, акций и участие в них.
  • Взаимодействие и сотрудничество со всеми заинтересованными лицами и организациями в вопросах добровольчества.
  • Подготовка лидеров для работы в среде сверстников
  • Формирование социальных навыков.

III. Ведущие принципы деятельности волонтёрского отряда

  • Добровольность – никто не может быть принужден действовать в качестве добровольца, добровольцы действуют только по доброй воле.
  • Безвозмездность – труд добровольцев не оплачивается, добровольцы оказывают безвозмездную помощь и осуществляют безвозмездную работу.
  • Ответственность – добровольцы, взявшие на себя ту или иную работу – принимают на себя личную ответственность за ее качественное выполнение и доведение до конца.
  • Уважение – добровольцы уважают достоинство, особенности и культуру всех людей.
  • Равенство – добровольцы признают равные возможности участия каждого в коллективной деятельности.
  • Самосовершенствование – добровольцы признают, что добровольческая деятельность способствует их личному совершенствованию, приобретению новых знаний и навыков, проявлению способностей и возможностей, самореализации.
  • Нравственность – следуя в своей деятельности морально-этическим нормам, добровольцы, личным примером содействуют формированию и распространению в обществе духовно-нравственных и гуманистических ценностей.

IV. Основные направления деятельности

  • Социальное
  • Экологическое

V. Виды добровольческой деятельности

  • Оказание конкретной помощи учащимся, незащищённым слоям населения.
  • Охрана окружающей среды.
  • Привлечение внимания к проблеме бездомных животных, формирование гуманного отношения к бездомным животным, а также оказание реальной помощи им в приютах или на улице.

VI. Права и обязанности волонтёров

6.1. Волонтер имеет право:

  • Добровольно вступать в волонтерское движение.
  • Добровольно выходить из состава участников волонтерского движения.
  • Самостоятельно планировать свою деятельность и проявлять инициативу, свободно выражать личное мнение.
  • Осуществлять свою деятельность исходя из своих устремлений, способностей и потребностей, если она не противоречит Конвенции по правам человека, Конвенции по правам ребенка, интересам гимназии и данному Положению.
  • Вносить предложения при обсуждении форм и методов осуществления волонтерской деятельности в отряде, организации, с которой он сотрудничает.
  • Участвовать в управлении добровольческим отрядом через деятельность в органах самоуправления.

6.2. Волонтер обязан:

  • Знать и соблюдать цели, задачи и принципы своего отряда и укреплять его авторитет. Поддерживать и развивать основные идеи движения.
  • Добросовестно выполнять порученную работу.

VII. Основные принципы руководства отрядом

7.1. Волонтёрским отрядом руководит командир, избранный на общем собрании, который:

  • Представляет отряд перед всеми государственными органами и учреждениями, общественными и иными организациями.
  • Организует деятельность волонтерского отряда.
  • Ведет документацию отряда и отчитывается о своей работе перед общим собранием.
  • Способствует формированию позитивного морально-психологического климата в отряде.
  • Способствует личностному творческому росту волонтеров; развитию и максимальной реализации их общественной активности; формированию социально ориентированной внутриотрядной организационной культуры.
  • Осуществляет информационное обеспечение жизнедеятельности волонтерского отряда.
  • Организует продуктивный, творческий досуг членов отряда и их взаимодействие во внеурочное время.

7.2. Командир волонтёрского отряда несет ответственность за психологический климат и безопасность членов отряда.

 

VIII. Поощрение волонтёра.

  • Объявление благодарности приказом по гимназии.
  • Награждение грамотой.
  • Вручение подарка, сувенира.
  • Выступление участников волонтерского движения в СМИ.
  • Подготовка публикации о деятельности волонтерского отряда на гимназическом сайте.
  • Участие в выездных семинарах, профильных сменах, туристических поездках.

Разделы сайта