Волонтерский отряд "Ровесник"

Полное название учреждения образования

ГУО «Гимназия №3 г. Барановичи»

Год основания

1974 год

Описание реализуемых проектов
волонтерами учреждения образования

Проект «Доброе сердце»

Цель: объединение усилий учащейся молодежи и педагогов в организации позитивного влияния на сверстников при выборе ими жизненных ценностей.

Задачи:

1.воспитывать у учащихся чувство гражданского долга, патриотизма, любви к людям, милосердия;

2.оказывать социально-психологическую и педагогическую помощь несовершеннолетним, имеющим тенденции отклонения в поведении, либо проблемы в обучении;

3.оказывать помощь в формировании морально-волевых, духовных качеств учащихся;

4.способствовать формированию у учащихся чувства долга, заботы о людях нуждающихся в помощи, и уважения;

5.способствовать раскрытию потенциала личности ребёнка через благотворительную, социокультурную, профориентационную работу учреждения образования.

Проект реализуется через проведение интерактивных занятий с элементами тренинга, профилактических акций по здоровому образу жизни, благотворительных концертов и благотворительных акций по сбору средств для детей, нуждающихся в лечении и акций по оказанию помощи бездомным животным.

Международное сотрудничество
(в том числе по линии ЮНЕСКО,
Союзного государства, СНГ и др.)
(при наличии)

                           _______

Характеристика значимых локальных
школьных программ (творческих,
спортивных, экологических и др.)

Проект «Старт»

Цель: создание творческой среды в гимназии посредством организации конкурсной деятельности в шестой школьный день

Задачи:

1.стимулировать и поддерживать творческую инициативу обучающихся;

2.выявлять талантливых исполнителей;

3.развивать склонности и интересы детей к занятиям различными видами искусства;

4.содействовать совместной деятельности обучающихся, родителей и педагогов;

5.создать возможности для всех участников образовательного процесса для самореализации и творческого самовыражения;

6.способствовать максимальному вовлечению обучающихся в целенаправленный   воспитательный процесс в рамках шестого школьного дня.

Проект реализуется по этапам:

1. «Звёздный час» (номинации: вокальный, танцевальный, инструментальный, оригинальный жанры, театральное и изобразительное творчество)
2. «Сценический поиск» (театральные постановки)
3. «Талантливы вместе» (номинации: родословная семьи, самодеятельное исполнительное искусство)
4. «Нельга забыць» (конкурс чтецов)
5. «Пусть память говорит» (номинации: вокальное исполнение, инсценированная патриотическая песня)

Проект «Мы – вместе!»

Цель: способствовать взаимодействию ОО «БРПО» и ОО «БРСМ»

Задачи:

1.поруляризация детских и молодёжных организаций ОО «БРПО» и ПО ОО «БРСМ»

2.выявить и открыть способности детей и подростков в различных жанрах и видах творчества

3.развитие творческого потенциала участников проекта

Проект реализуется по номинациям: 1.«Молодёжь – будущее страны» (фото, видео, коллективное исполнение на сцене)

2.«Пионер – всему пример» (выступление пионерских отрядов, агитбригад).

Характеристика реализуемых
экспериментальных
и инновационных проектов
(при наличии)

Инновационный проект «Внедрение модели формирования активной гражданской позиции учащихся и готовности к реализации общественно значимых инициатив посредством применения технологий социального творчества и командообразования»

Цель: обеспечить развитие потребности учащихся и способности к проявлению активной гражданской позиции, готовности к реализации общественно значимых инициатив в условиях применения технологий социального творчества и командообразования.

Задачи:

1. Определить и создать комплекс организационно-педагогических условий учреждении образования, обеспечивающих эффективное формирование активной гражданской позиции учащихся и их готовности к реализации общественно значимых инициатив посредством применения технологий социального творчества и командообразования в контексте концепции разработанной модели.

2. Разработать методическое обеспечение, включая и диагностический инструментарий, для реализации разработанной модели формирования активной гражданской позиции учащихся и готовности к реализации общественно значимых инициатив посредством применения технологий социального творчества и командообразования.

3. Определить и реализовать механизмы оперативного и эффективного управления реализацией модели формирования активной гражданской позиции учащихся и готовности к реализации общественно значимых инициатив, а также анализ и обобщение продуктивного педагогического опыта, трансфер технологий.

4. Обеспечить реализацию комплекса методических мероприятий, направленных на развитие профессиональных компетенций, личностных качеств педагогов как ведущего фактора формирования активной гражданской позиции учащихся и их готовности к реализации общественно значимых инициатив.

5. Оценить результативность внедрения модели формирования активной гражданской позиции учащихся и готовности к реализации общественно значимых инициатив посредством применения технологий социального творчества и командообразования с использованием разработанного диагностического инструментария, определить направления и средства дальнейшего совершенствования гражданско-патриотического воспитания обучающихся учетом актуального социально-личностного заказа.

Реализация инновационного проекта позволит учреждению образования сконцентрироваться на развитии творческого потенциала, активной жизненной позиции учащихся, личностных качеств, ответственности, инициативности, самостоятельности, социальной успешности, способности к самоуправлению, осознанному ценностному выбору, реализации общественно значимых инициатив в рамках гражданско-патриотического воспитания. Не менее значимым ожидаемым результатом выступает и повышение профессиональной компетентности педагогов нашего учреждения образования.

Ссылки на упоминание учреждения в республиканской и региональной прессе (при наличии)

 http://gymn3.baranovichi.edu.by/main.aspx?guid=155813