В 3 "А" классе прошёл родительский университет на тему "Значение школьной отметки в жизни ребёнка".

Сначала родители "вернулись в детство" и вспомнили свое состояние, когда получали хорошие и плохие отметки.

Обсудили роль безотметочного обучения в 1 и 2 классах и те навыки, которыми должны были овладеть учащиеся в этот период, почему сохраняется безотметочное обучение по ряду предметов в 3 и 4 классах.

В ходе моделирования педагогических ситуаций родители пришли к выводу, что кроме привычного осуждающего и карающего поведения взрослых на плохие отметки, возможны реакции сопереживания и поддержки.

В "шкатулке советов" родители "нашли" правила отметочной безопасности, выполнение которых способствует безболезненно у восприятию отметки младшими школьниками.