Произношение звуков правильно только кажется простым занятием. Ребёнок с нарушениями двигательных функций языка, губ, щёк не имеет возможности сделать это легко. Мешает дисфункция органов артикуляционного аппарата, их неподвижность.

Артикуляционная гимнастика направлена на тренировку речевых мышц, отработку конкретных положений всех элементов аппарата, закрепление навыка чёткого говорения. Чтобы логопедические занятия с применением артикуляционной гимнастики были более эффективными, не обойтись без рекомендаций учителя-дефектолога:

✅ заниматься необходимо ежедневно по 5-10 минут
✅ начинайте с упражнений для губ, затем приступайте к тренировке губ, щёк и языка
✅пользуйтесь зеркалом, чтобы ребенок видел своё лицо и контролировал выполнение заданий
✅ ребенок должен сидеть с прямой спиной, расслабленными конечностями
✅переходите к новым упражнениям после отработки уже предложенного материала
✅ занятия проводите в игровой форме, эмоционально.

Рано начатая коррекционная работа по устранению дефектов звукопроизношения может дать хорошие результаты, если на успех будут настроены родители и сам ученик, что в будущем положительно скажется на социализации ребенка, уровне овладения навыками грамотности.

Учитель-дефектолог пункта коррекционно-педагогической помощи Голяк Н.С.